• 小学4年级-6年级的学生
• 想系统学习英文发音拼读规则的孩子
• 想提高口语交流能力的孩子
• 对互动式学习有浓厚兴趣的孩子
学习目标：
• 在字母与发音之间建立联系，培养拼读意识
• 掌握1000个词汇、17个话题、15种语法（此标准高于新课标）
• 理解并使用熟悉的日常表达和简单的句子
• 当对话人语速慢、口齿清楚时，可与之进行简单的交谈
使用教材：剑桥大学出版教材（青少版）
400-660-3310
• 小学4年级-6年级的学生
• 想系统学习英文发音拼读规则的孩子
• 想提高口语交流能力的孩子
• 对互动式学习有浓厚兴趣的孩子
学习目标：
• 在字母与发音之间建立联系，培养拼读意识
• 掌握1000个词汇、17个话题、15种语法（此标准高于新课标）
• 理解并使用熟悉的日常表达和简单的句子
• 当对话人语速慢、口齿清楚时，可与之进行简单的交谈
使用教材：剑桥大学出版教材（青少版）
参照欧洲共同语言框架体系标准（CEFR）覆盖国家新课标（小学）与剑桥五级证书考试接轨
听• 听懂日常问候语及基本指令
• 听懂日常生活中简短话语
说• 会提出或回答简单的问题
• 能就熟悉话题进行简单交际
读• 能读懂简单的句子和日常对话
• 能读懂广告和杂志上简单的句子
写• 会拼写补全段落中的空缺信息
• 能用简单的词句进行书面沟通
定位于语言能力和国际人才能力双线发展，多维度提升语言，思辨、探索能力
以学生为主导，采用多种教学方式，注重课堂师生互动，打破传统沉闷的课堂氛围
