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进阶是从低级到的过程，通过箱庭疗法进阶班的学习，受训者将实现对箱庭疗法从“认识”到“了解”，从“掌握”到“熟练”，从“知道”到“做到”的转变。
通过参加箱庭疗法进阶班的学习，受训者可以按要求申请 箱庭疗法咨询师- 职业技能证书。培训后，受训者将具备独立开设 箱庭/沙盘疗法咨询师认证班（中级） 的能力。对于有独立开班授课需求的受训者，必须获得箱庭疗法咨询师- 职业技能证书并接受8次的箱庭疗法网络督导，而后向鉴定部门递交书面申请，经张雯教授和鉴定部门审核通过后，受训者将具备独立开班授课并授予职业技能证书的资格。
上 午 不同理论取向的箱庭疗法
箱庭的导入操作：拒绝的来访者
下 午 金鱼缸式教学：箱庭的创作与对话
如何开展箱庭制作后的咨询工作
上 午
个体箱庭作品的关注点1
个体箱庭作品的关注点2
下 午 团体箱庭的演示和体验
团体箱庭的关注点
上 午 团体箱庭技术之彻底的讨论
团体箱庭的练习、体验和提问
下 午 家庭箱庭的理论背景和评估治疗
家庭箱庭的案例报告与临床应用
1、学会在咨询中恰如其分的使用不同形式的箱庭疗法开展心理辅导工作。
2、学会使用箱庭的语言跟来访者交流，用箱庭的思维理解来访者的作品。
3、了解箱庭疗法研究的基本范式，将箱庭理论、实践与科研结合起来。
北京师范大学MHS中心督导师，中国心理学会注册心理师，日本箱庭疗法学会会员，日本早稻田大学特别研修员（2008年-2009年）。
现任中华女子学院儿童发展与教育学院院长助理，心理学系教师，专业方向为心理咨询与治疗，主攻箱庭疗法。主要承担课程有：自我成长，团体心理辅导，心理咨询理论基础，心理咨询实务基础，变态心理学，箱庭疗法，个人提升与职业发展，家庭教育心理学（研究生），家庭咨询实务（研究生）等。
张雯教授毕业于北京师范大学心理学院，硕士、博士均师从于“中国箱庭疗法人”张日昇教授（2005年-2010年），从事心理咨询13余年，是北京多所高校心理咨询中心和企业的特约心理咨询师和特聘专家。
全国专业人才储备工作委员会隶属于国资委商业饮食服务业发展中心（饮食服务业发展中心与商业职业技能鉴定指导中心的合并），是职业教育
领先机构之一，中国最大的专业人才库，打造全球新型人才的支撑机构，实现国际化、品牌化、标准化、专业化，全面落实科教兴国战略，加强
职业技能教育。
商业饮食服务业发展中心自1997年开始，对于自身商业系统的培训就已经开始，2005年为响应国务院关于大力推动职业教育的文件精神，开始
针对社会开展职业技能培训认证，承担国家人事部考试中心、国家人力资源和社会**部职业技能鉴定中心等有关事业单位直接委托的专业技术
资格、职业资格、执业资格、上岗资格考试等有关工作。
