1、以儿童为中心;2、不教的教育3、把握孩子的敏感期;4、教师扮演协助者的角色;5、完全人格的培养;6、尊重孩子的成长步调7、混龄教学;8、丰富的教材和教具;9、摈除奖惩制度;10、爆发式的教学成果
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