课程主要学习设计基础+三大构成+品牌设计、设计实训、网站建设流程及规范+Web界面设计+Web前端交互、产品设计流程和规范+用户体验设计+产品交互设计等课程内容,课程累计2400+知识点,300+作品练习,实训10套完整设计作品输出。
平面设计,也称为视觉传达设计,是以“视觉”作为沟通和表现的方式,透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字,借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。平面设计师可能会利用字体排印、视觉艺术、版面、电脑软件等方面的专业技巧,来达成创作计划的目的。平面设计通常可指制作时的过程,以及最 后完成的作品。
平面设计的常见用途包括标识、出版物)、平面广告,海报,广告牌,网站图形元素、标志和产品包装。例如,产品包装可能包括的商标或其他的艺术作品、编排文本和纯粹的设计元素,如风格统一的图像,形状,大小和颜色。组合是平面设计的最重要的特性之一,尤其是当产品使用预先存在的材料或多种元素融合。
设计实训营——
课程纲要:设计实训
PS工具使用,抠图技法,图像美化、图像处理技法、创意图片设计;
UI规范初识、布尔运算、图标画法;
web页面设计,图形图片,色彩搭配及文字排版设计原则
平面设计——
课程纲要:设计基础+三大构成+品牌设计
Photoshop软件操作和功能使用;
Illustrator软件操作和功能使用;
创意手法平面构成,三大构成即平面构成、色彩构成与立体构成,是现代艺术设计基础的重要组成部分;通过学习三大构成,掌握二维空间构图能力、三维空间构图能力和色彩运用的基本方法;
具备将各种设计素材按照美学原则重新组合创造的能力;
web设计——
课程纲要:网站建设流程及规范+Web界面设计+Web前端交互
熟悉网站设计的基本流程和网站用户的操作习惯; 掌握Web端网页UI设计的规范;
通过对产品及商业化需求的理解,进一步运用美学理论设计出符合产品诉求的商业广告;
培养学员对企业及品牌概念理解,互联网宣传产品的思维和理解;
规范网页制作流程,培养学员的设计理念和良好的工作习惯,以实现设计工作配合项目经理的要求;
交互设计——
课程纲要:产品设计流程和规范+用户体验设计+产品交互设计
产品及商业产品研发流程及开发文档编写:市场调研文档用户需求文档,竞品分析文档,产品流程及交互原型设计等;
通过学习熟练掌握Axure动态面板、表格、菜单、中继器以及各个部件的应用,做出iPhone、安卓、平板电脑和Web产品交互成品;
学习和运用交互软件让学员更多以及更便捷的理解交互原理
移动界面设计——
课程纲要:多系统图标设计+智能手机界面设计+项目展示与优化+产品运营
各类型图标设计;
苹果iOS界面设计及规范;
Android界面设计及规范;
移动端APP产品项目实战;
把控APP产品的特点,根据用户群做需求分析,根据操作习惯和用户体验设计出更有价值的产品,并运用适当的方式优化和推广产品
多年设计师从业经验,任职于蓝盾信息安全技术股份有限公司担任设计师,承担过一品红、承压院、广发等多个大型设计项目;对商业需求有非常敏感,精通交互设计和界面设计。
授课深入浅出,条理清楚,层层剖析,环环相扣,论证严密,结构严谨,用思维的逻辑力量吸引学生的注意力,用理智控制课堂教学进程。
17年设计工作经验,曾任职于香港励骏有限公司、第三空间、深圳傲天通信、北京高阳通联、深圳大方文化等多家国内知名机构,主导迪斯尼文具类产品设计、珍爱网、中国移动等多个大型设计项目。
授课松紧有度,通过由浅入深的内容讲解,逐步让学员理解提高设计能力;注重提高学员审美能力和培养学员的自我学习能力,经典口头语“细节决定成败”。
九年UI设计领域和知名教育机构任职任教经验,服务过多家知名互联网公司,参与设计多项大型企业项目,对视觉设计,UI设计,交互设计多方面深入研究。
授课风格灵活幽默,项目经验丰富,课堂氛围活跃,深受学员喜爱。
郑州弘成IT培训中心隶属于弘成教育,是一家以互联网职业技能提升与培训为主的教育机构。目前公司提供超200个品类的教育、进阶、就业服务。以高瞻的视野,经多年布局,打造专业人才培训服务体系。以企业需求为导向,以行业未来为驱动,向企业和社会不断输送IT人才。
依托于多年的教育行业积淀,弘成IT教育为不同的人群量身打造高品质课程。以先进信息化智慧平台为支撑,师资优势和课程资源为纽带,全面覆盖从零基础入门到高阶提升的所有必修知识,直击职场提升痛点,满足不同领域、不同岗位的多样化学习需求。
技术沙龙,前沿技术公开课
教师从企业中来,学生到企业中去。定期有企业大牛分享行业技术动态与职业发展趋势,实现校企无缝对接;
月度进阶,末位重修
个性化辅导
弘成教学信息化平台,全面跟踪学员学习进度和学习效果,针对性提供个性化辅导服务,**学员学习效果;
知识点全案例覆盖
班级企业制度化管理
企业式全景教学
一面四点,技术经验,项目经验,职场经验,管理经验四大职场必备经验全掌握,全面提升个人能力;
分阶段教学,多维度把控