教学经验：经过多年的教学任务，接触了很多学生，发现设计技能的发展到现在，还是审美为主，技能软件是辅助思路审美而呈现的。针对不同的技术层次的学员，做到由简入难，由浅入深，逐步提升的一个过程。

从开始的零基础到现在有自己的独立设计思维，跟平时的生活收集和总结息息相关。设计学科高于生活，但源于生活，其本质还是生活中见到的以更为完美的艺术形式去展现出来。每天坚持去看购物网站去看设计网站，其中并不是大面积去做，而是去考虑其中的构图和配色等使用技巧，并运用到自己的图片当中。

软件基础训练也是比不可少的一个环节，俗话说好记性不如烂笔头，对于设计也同样。每天拿出半小时去坚持练习，确保每天都可以有新东西进入，这样达到日积月累的过程，量变产生质变。

寻求老师帮助，自己琢磨不透的东西去虚心请教。这样可以事半功倍，因为时间很珍贵，效率很重要。问题得到及时解决的同时也可以引申出来更多有趣的设计效果。

学会举一反三，工具使用熟练度一定要高。要记住工具是不变的，设计思路是灵活的，不要过多依赖于某一个作图工具。

适当鼓励，定期举行内部设计比赛，提高学生作图质量和速度，让学生得到肯定和信心。