分层分班，分科动态教学：在按高考成绩分班的基础上，创新教学方法，避免了一般高复班简单的分班教学造成的学生因部分科目实际情况与班级教学水平不一致，听误效率低下，甚至听不懂课的情况，让学生确实能按自己各科水平，有针对性的选择与自己水平和进度一致的老师听课，提高听课效率，提升成绩。
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育人高复采用独创的“主教老师+全职班主任+生活老师"的三位一体教学和管理模式。资深
的任课老师全程专业教学和辅导，围绕教材因基补漏，夯实基础，在此基础上，为提高学生
的知识层次和水平，还特聘重高名师定期进行专题知识讲速，紧扣高考节奏，拓展知识面，
拔高学生的知识水平和应试能力。
分层分班，分科动态教学：在按高考成绩分班的基础上，创新教学方法，避免了一般高复班简单的分班教学造成的学生因部分科目实际情况与班级教学水平不一致，听误效率低下，甚至听不懂课的情况，让学生确实能按自己各科水平，有针对性的选择与自己水平和进度一致的老师听课，提高听课效率，提升成绩。
根据每个学生情况和个性，针对性的进行个案分析，制定专门的学习和提分计划，配备优质
师资进行针对性教学和辅导，培育目标为双一流和省重点本科院校。
分析学生的弱势学科和优势科目，进行系统性指导，充分发掘学生潜能，指导梳理名科模块
知识点，掌握答题技巧，突破自我，目标各类公办本科名校。
当年高考文化课成绩在一段线下50分以内的考生，专门配备优质的师资和管理团队，针对每
名学生的短板学科，精准教学，扬长补短。签约目标达到为浙江省高考普通类一段线。
根据各类艺术生的特点专门设计的特色班型，译过调研专门设计一套适合艺术生的文化课
教程，配备专门的师资，切实提高艺术生的文化课成绩。
在课程布置上，依据浙江高考日程安排与政策改动，将全年备考划分为5个阶段，每个阶段采取不同的备考攻略与复习重点，在讲解频度、练习倾向等方面更贴合当前学习主要任务，做到有的放矢，用力得当。
阶段重点：调整状态、总结薄弱知识点、制定高复目标和学习计划
教学计划：分期开设暑期班，帮助学生调整心态，适应高复新环境：通过开学测试，分析查找短板科目和薄弱知识点，因为决定高考总分的永远是你的短板，只有补上短板，高考才能考高分：并在此基础上制定合理的高复目标和各阶段的学习计划，高复一年还能提高多少分？怎样提高？要考到哪所大学？使学生心里有一杆秤，然后开始制定复习计划，做到目标明确、计划明细。如果你基础很好，高复一年要保证各科学习的均衡发展，同时让强科更强；如果你基础一般，要记得跟上老师的步伐，合理安排学习时间，找到弥补弱科的解决方法，保证不拖总成绩后腿：如果你基础较差，就要从基础抓起，把高中遗漏的知识补回来。只要你肯努力，我们一定可以帮你逆袭！
阶段重点：一轮复习，巩固基础(3+3)
教学计划：前期老师带领学生把教材基础知识完整梳理一遍，帮助学生找准问题根源和薄弱环节，全面系统地复习高中课程，夯实巩固基础知识和基础技能。这个阶段一定要跟上老师的节奏，把基础打扎实，如果不会的话，及时问老师，或利用A智能学习室帮助研学，同时要多做题，通过做题来查漏补缺。
考试测试：开学摸底考、月考、周考、单元考
阶段重点：选考科目强化(3门选考+外语)
教学计划：这一阶段主要是热练外语和各选考科目主干核心知识点，将各科知识归纳提炼成若干专题，加强变式题训练解决第一阶段复习和一模考试中的发现的问题。对外语和选考科目，把复习过的内容重新过一遍，增强记忆：同时调整好心态，准备1月首考。
考试测试：一模、月考、周考
阶段重点：语数+2~3门重点提分的选科科目/外语
教学计划：在一轮复习的基础上，进一步强化语数外主课基础，全力抓重点，提升成绩。结合考练中的问题和错题，带着问题回归教材，对主干知识进行全局性总结、梳理、整合，强化训练，增加模拟练习题量，提高综合应试能力，突破瓶颈，提升知识水平和学习状态。
考试测试：二模、月考、周考（专题提升练）
课程目标：把复习过的内容重新过一追，增强记忆；在这最后的阶段主要是通过做几套高考的直题，准确把握高考的出题方向，并注意一下规范的答案，以便自己在高考时能把答案做到规范、简练。
阶段重点：调整心态、查混补缺
教学计划：三轮复习是最后的高考冲刺，这时期重点是重回基础，指导学生认真完成仿真卷、真题卷，准确把握高考出卷方向；同时复盘整理的错题、归纳解题技巧和训练答题规范，同时调整好作息和心态，缓解考前焦虑，全力准备高考！
考试测试：仿真考、真题练
教学校长
浙江省语文高考阅卷组组长
知名个性化特色教育专家
2011年7月8日浙江电视台教育频道开辟“浙江省高考语文阅卷组长刘宜路老师谈高考”栏目，同年浙江电视台、杭州电视台及《都市快报》联名对刘老师进行采访。有刘老师身体力行在一线执教和把关，让学子们总能以最少的时间博取良好的成绩!
语文老师
执教于省一级重高十余年，坚持模块化教学，打破语文提分难的惯例，是资深高考专家，为清北、985、211等名校培养了多名优秀学生。多次参与编写教辅资料，教学严谨、风趣幽默、责任心强，擅长将复杂的问题简单化步骤化、简单的问题条理化系统化，关心学生的学习动向，了解学生心理，不光教知识，还教方法，教思路，教思想，让很多学生领略了语文的美好，进而喜欢语文，爱上语文，并考出理想的成绩。
术老师
毕业于浙江大学，对技术选考学考题目思路，把握精准，高效提分，有同理心，能感受到不同学生个体化的差异，用适合学生，学生喜欢的方式带着学生愉快提分。
地理老师
毕业于河南大学，中学一级教师，一直在浙江省重点高考执教，先后获得市优秀教师、模范班主任、市骨干教师等荣誉称号，拥有十余年的毕业班教学经验，善于将地理理论简单化、生活化，教学中注意细节，深入浅出，针对性强，引导学生多做归纳总结，精准把握考试方向，取得很好的教学效果，2019年学生地理选考取得了94分的好成绩。
学生入学时必须签订在校期间不私藏手机等电子产品的承诺书，平时必须上交由班主任统一保管，只能在节假日申请领回使用，学生处、宿管老师每天不定时进行巡查督管。
在校期间除请假回家和病假去医院外，学生不得以其他任何理由借用手机，以保证学生在校时能集中心思专注于学习！
1、全程管理和服务从入学到高考，从学习到生活，我们为学生提供全程精细化的管理和服务。学生高考、选考报名，体检、送考安排等，都由学校统一安排，校领导、班主任全程陪同，贴心服务。考生无需回原籍报名或考试（报考公安类学生、外省籍学生除外），如无必要家长无需分心安排和陪同。
平时班主任每日全程跟班督管，配合任课老师做好教学工作的同时，关注每位学生的心理状态，做好心理疏导；生活老师全面作好后勤保障，恶心照顾学生日常生活起居，配合学生处管理就寝纪律，24小时值班巡查，确保宿舍安全有序。
2、学生食堂和公寓学校食堂由专业厨师掌勺，根据营养理论每天为学生精心烹饪饭菜，确保卫生，营养、口味俱佳，做到菜品丰富，莹素搭配。
学生公寓配有洗衣机、独立卫生间、阳台、空调、24小时热水，为学生提供优质的住宿保障。
浙江育人专修学院创办于1995年,是浙江省内最早举办的专修学院之一。学院坐落于杭州西子湖畔，与浙大紫金港为邻,二十多年来引无数学子求知求学,为社会培养输送数万名各种形式的人才。
浙江育人专修学院创办二十余载，以优异的办学成绩赢得上级单位和社会各界的认可。学院多次被浙江省教育考试院评为“浙江省高等教育自学考试示范性助学单位”,被国家教育部评为“全国高等教育自学考试示范助学组织”。2012年被评为中国民办高等教育机构优质特色院校;获得浙江省民政厅颁发的“AAAA级社会组织”。学院长期与合作高校保持良好的合作关系,远程教育学习中心已连续十四年获得主办高校颁发的“优秀学习中心”称号。同时,学院一直重视党建工作,学院党总支多次被上级党委评为“先进基层党组织”。
