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广州中考复读冲刺强化班由拓鑫教育提供，该校专注于中高考全日制辅导，拥有丰富经验的专职教师团队，助力上千名学子考入重点大学。针对中考复读生，学校提供15-25人小班教学，环境优雅，设施齐全，包括心理咨询、习惯培养、家校合作等全方位教学特色。课程采用分层教学、定制教学、先学后教等模式，精讲多练，注重巩固反馈与及时调节，确保学生高效掌握中考考点，实现德智体全面发展，助力学子圆梦名校。
中考复读校长/高复德育校长/语文老师
任教23年资深中高考教师，曾任多所大型机构/学校校长/语文科组长湖北大学中文系毕业，全国“清华伟新·新公民园丁奖”之优秀校长奖;海珠区教育局”优秀德育专干”“广州市中小学优秀班主任”称号。曾任某公办学校和大型民办教育集团校长、年级长、教导主任，德育主任、团委书记等职。几十载的一线教育教学，给予学生“诗的意境、美的画面、情的怀抱，感受语言，积累语言，学会优美地表达，享受优雅的人生。”的乐趣;多次指导学生参加广州市作文竞赛荣获一、二等奖、优秀奖;组织学生参加广州市“中华之魂”古诗文诵读比赛获奖;连续多年带领团队获得区同组学校毕业班工作一、二等奖。力主“主题式”创新作文教学的研究获得市、区教学研究部门的极大赞誉。
拓鑫教育教学校长/物理老师
广东明星物理老师、资深高考教学专家
中学物理高级教师。北京师范大学毕业。工作数十年，教学经验丰富。长期担任高中重点班物理教学，教学成绩优异。培养出高考单科满分多人，大批学生考入985高校。曾获广州市优秀教师、广州市优秀班主任、区优秀教师等荣誉。主编、参编了《名师伴我学》、《优化设计》、《五羊高考》等几十本同步学习辅导书和高考复习用书。是一位广受学生欢迎、家长信任的老师。
资深高考政治老师，曾培育多位清北学员
广东高考政策研究专家陕西理工大学毕业。曾任黄冈中学广州实验学校、北大附中广州实验学校教学工作。担任过北京精华学校青云校区文综备课组组长16-18年组织清华北大高中名师工作室两年间培养出多名985/211学生。
拓鑫教育数学老师
数学老师。连续多年的高三教学经验，对近几年高考研究颇深，有自己的一套解题风格，基础至上，深度思维，解题之道，唯熟而已，得分之道，规范严谨。自主研发高考毕业班教材，所带学生有从79分进步到126 分，也有从32分进步到85分，因材施教。累计多名学员录取到华南理工，厦大，浙音等名校。
拓鑫教育数学老师
毕业于中山大学数学系，多年高考数学一对一、班课教学经验。寓教于乐，能够调动学生数学学习积极性，掌握多种数学解题技巧，能够因材施教，找到适合每个学生的学习方法。
分层教学
分层辅导、分层作业、分层评价，集体优质的教学与个别教学辅导、统一要求与尊重学生个别差异。(同一个班级，同一课程目标，不同学生享有专属的学习训练服务内容，有效训练，精准提升)
定制教学
一样的教学不一样的侧重。(高度注重教学服务，为每一位学子提供学科精准辅导与八位一体的优质个性化教学服务)先学后教。先学，教师简明扼要出示学习目标、提出自学要求、进行学前指导后，学生带着思考题
在规定时间内自学指定内容，完成检测性练习。
先学过程中，教师采用鼓励和表扬学生高效完成任务，给“迷路”的学生“指南针”，但不分散注意力。通过教师巡视、质疑问难，个别询问的形式，学生板演、讨论等形式进行调查，暴露学生的疑难问题，分析、梳理、归类，为“后教”作准备。促使教师“第二次备课”。后教，学生充分自学后，师生、生生之间的互动学习，特别注重三个“明确”:
明确教的内容一一学生自学后还不能掌握的共性内容;
明确教的方式一一“兵教兵”，教师评价、补充;
明确教的要求一要不折不扣达到课程标准的要求，引导学生找出规律，上升到理论，知其所以然，从理论到实践架起一座桥梁。
精讲
少而精，一节课以15分钟为宜。精讲学习方法与要求，强化审题方法、解题技巧、考试技能;精讲知识的拓宽、迁
移、类比、推理，如一题多解，一题多变;精讲学习的疑惑和盲点，如知识重难点、易混点、考试失分点;精讲知
识总结、应用及规律。
多练
课堂中多给学生展示的机会，引导学生巩固所学，提高自主理解能力和分析、解决问题的能力。
精练
精选习题，以及通过“练”使知识转化为能力。多练难懂的、易混淆的、有常见错误的地方和中考重点。
注重有广度和深度，面向大多数学生，能够“平衡机械性训练”和“开放性训练”的关系:
1.习题设计突出重难点，布局有基础性、层次性、开放性。
2.筛选一些归纳解题思路或知识迁移的题目来练习。
注意综合知识点，使各层次的学生均有所得，扎实掌握、灵活运用基础知识，培养解题能力和创新能力。
3.精心汇集问题，及时解决盲区。
“精讲多练”和“精讲精练”是一个进阶的过程，追求“讲练结合”的目标，最终实现“省时而
巩固反馈
教学中不断进行专门复习，牢固掌握所学知识，并处理好“获取新知识”与“保持旧知识”的矛盾。巩固基础,科学施法，方式多样。强化书面作业的要求，并采取调查、制作、实践的方式及时掌握学生动态;本着对学生身心健康和社会负责的精神，将作业量控制在适当范围内。
及时调节
课堂知识当堂消化，师生及时评价，获得反馈信息,不但地调节教与学活动。培养学生自我反馈调节能力，提高主动性。堂堂有测试，当堂互批互改，总结反思，改进措施积极行动。周测与阶段性月查相结合。每周检测内容设定为上周所学知识范围;每月阶段性综合检测试卷周密的铺排中考知识点，以求让学生熟知并掌握中考考点知识。掌握学生情况，分析评价。
学情分析，设定目标，精准帮扶
结合每月的测评，进行班级、学科质量分析;设定目标学生辅导计划确定目标辅导对象，选准辅导资料、编辑辅导资料，每周定期保质保量辅导(培优辅弱)。采取个性化培养机制，一系列的培优辅弱课程和安排，做到“五定”:定人员、定时间、定地点、定内容、定要求，让优秀更优秀。
拓鑫教育是一所致力于高考艺术生文化课和高三复读，辅导班及一对一的培训学校。打造了多年研究全国一卷的专家团队，师资雄厚，经验丰富，创新求实，锐意进取；植入了极具特色的治校模式，小班教学，签订合同，用心服务。秉承精益求精的匠人精神，恪守以生为本的教育理念，办校以来成绩斐然。居于同类学校的前列，是一所口碑基佳、值得信赖的学校，学校以生为本，以服务为宗旨，校区环境优美，配套设施齐全，六人间宿舍，空调，热水器、食堂、休闲区、语音室一应俱全。让学生在学习的同时有机会放松身心，提高体质，真正做到德智体全面发展，机构环境优美、配套齐全，配备了全国卷专家教师团队，所有教师都是多年从事一线艺术生文化课教育，教龄八年左右。课程采取小班教学（15人、25人、35人），课堂效率高，直击考点，每天7-8节正课。
