400-660-3310
系统设计方向
系统安装方向
演出系统方向
7天
课程内容
●音质主观评价与客观评价内容与综合评价方法。
●艺术概论相关知识。
●大型扩声系统工程方案，施工现场的组织与管理，
●扩声备份系统的设计及使用方法。
●大型扩声系统的构建方法
●广播电视及音像制作单位现场信号传输规范
●音频网络理论知识及应用方法
●音频网络的基本架构，连接及传输方法。
●大型扩声系统的配置方案，
●能用扩声系统设备联调的方法调整系统设备
●根据现场试听状况对扬声器的配置及安装进行调整。
●声场缺陷的分类，产生原因及消除补救方法。
●能针对不同声源，不同拾音环境选用不同的传声器，拾音
器或不同的安装，传输方法进行拾音。
●传声器，拾音器与无线发射器结合的使用方法。
●传声器的摆放技术要点。
●无线传声器的频率选择与故障应急处理方法。
●扩声声音信号的艺术处理要求及方法。
●大型扩声主调音工作流程。
●音频网络设备的应用
●音响综合艺术的评价方法。
1、根据报考方向自拟命题，撰写论文，参加论文答辩.
2、专业能力考核
3、综合能力评审
备注:
①论文题目和大纲(内容简介)，需在资格审核通过后7日内提交，论文指导时间另行通知(自愿参加)，论文字数5000字以上(含关键词
和摘要)。
②论文及专业能力考核两个项目均实行百分制评分，考核分数在60分以上者为合格。
③综合能力评审在60-74分，成绩评定为C
④综合能力评审在75-84分，成绩评定为B
⑤综合能力评审在85分及以上，成绩评定为A
⑥考核不合格者补考时间另行通知。
备注:根据工作性质选择专业方向，专业方向不同培训和考核内容有所差异。
申请报考专家级音响工程师认证，应具备扎实的专业音频知识，在自己所从事的领域内，能独立组织并完成专业技术性工作,并根据个人所从事的音响工作领域不同，选择报考方向。
1、持有高级音响工程师证书2年后;或持有中国国家人力资源与劳动社会**部二级及以上音响调音员/音响师/录音师证书;或持有相关行业中级或以上职称证书。
2、从事相关行业工作7年以上，并提供相关工作经历证明，认证机构将对所提供的证明进行审核。
3、曾参与重大项目或获得相关科研成果，在核心期刊发表过专业文章，主编或参编专业教材编写，可申请破格申报，需要提交原件和复印件。
1、提交身份证正反面复印件。
2、提交有效的学历证书复印件。
3、提交电子版近期彩色照片。
4、提交本人工作经历，重点描述音响相关技术工作经历，主要说明工作(或项目/活动)名称，项目任务重点技术内容，及本人在其中所承担的部分，本人所起作用,还应写出工作业绩，获奖情况，发表论文或者论(译)著情况，按工和经历时间倒序填写。
5、申报人需对自己填写的内容真实性负责。
1、授课教师来自专业院校及一线从事相关工作的人员，有很强的实践经验，任课教师多是国家职业技能鉴定考评员，不同的知识重点，不同的授课风采，使学员博采众家之长。
2、授课经验丰富，具有较强的幽默感，上课生动活泼。
【主讲】音响师培训
【特色】中国舞台美术学会，即国际舞台美术组织中国中心（THE CHINESE CENTER OF OISTAT）会员；中国音响协会会员；中国音乐家协会流行音乐学会理事。
【背景】
中国舞台美术学会，即国际舞台美术组织中国中心（THE CHINESE CENTER OF OISTAT）会员；中国音响协会会员；中国音乐家协会流行音乐学会理事； 中国广播电视协会电视文艺工作委员会专家委员。历届“全国电视春节联欢晚会”评选委员会委员。
【主讲】音响师培训
【背景】任教经历：自1995年一直从事专业舞台灯光、音响操作员的培训工作，先后为市文化局各直属机关单位、个郊区县文委、文化馆、北京市各个文化娱乐场所、社会人员就业的上岗资格和技术等级考核进行培训，总计培训人数达三万余人。向市劳动局申请及帮助制订了舞台灯光、音响操作员的工种及技术等级考核标准、考核题库。并在北京市劳动局技能鉴定所担任高级考评员、市劳动局技能考核监管委员会督导员。
教学创新一年又一年
明升(职业培训)学校的教师全部都接受过师资认证培训。
北京市东城区明升培训学校(也称东城区明升职业技能培训学校)于1995年经国家教育部门和劳动部门批准成立，充分利用首都在音响、灯光、录音技术方面的专业师资队伍优势，经过多年发展建立起了完整涵盖音响、灯光、录音工程等诸多领域的专业师资队伍。积累和创建了音响、灯光、录音专业技术知识库，并实时跟踪国家职业资格考试相关政策变化，能在培训期间内很好的帮助学员提高相关专业理论水平和强化实际操作技能。
明升培训学校秉承“质量立校，依法建校”的指导思想，产学研紧密结合，以社会需求为导向，培养实践能力强、具有良好职业道德的高素质技能型专业人才为目标。先后取得高技能人才培训基地、国家职业技能鉴定(所)考点、中国社会组织评估4A级认证等资质。建校20年为首都各党政机关单位，国有企事业单位培养数以万计的音视频专业高技能人才。
