阶段一 | 声乐 | 器乐 | 视唱 |
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乐器建立的稳定,进行单元音的练习和初级练声曲;稳定后,进行艺术歌曲的演唱和母音变化的练习;换声点的练习和建立之后,巩固各声区的统一;定制考试曲目。 | 了解钢琴的发声原理,建立基本的听觉概念,手臂和手指的协调统一;五指的固定练习,和弦、分解和弦的练习;单手旋律跑动,技巧性练习;触键的强弱,确定自己的演奏风格,根据实际情况演奏有难度的作品。 | 识谱唱出 (相对)音程、旋律和节奏。 | |
阶段二 | 练耳 | 乐理 | 小三门 |
学习模唱、认音,辨认和弦属性和调式音阶;听出音程、和弦、和弦走向、旋律;音色、和弦转位。 | 熟悉五线谱和记谱法的基础知识,音名、唱名及音的分组;变音记号的用法,识别不同时值的音符、休止符、各种节奏的组合形式; 音阶的形成及运用;音程、和弦、调式调性;音值组合、译谱移调、调式分析。 | (视唱,练耳,乐理)相辅相成,乐理知识掌握牢固,对视唱,练耳都有着极大的帮助。 |
教育背景:毕业于四川音乐学院声乐系
个人简历:世界华人音乐家协会会员。2013年获得韩中国际声乐比赛中国赛区金奖,参加“第九届中国音乐金钟奖比赛”获银奖,2015年4月被邀请参加中央电视台节目录制,2017年5月参加威尔第国际声乐比赛获得中国赛区新秀奖。
教学特色:性格外向有耐心,具有亲和力,根据学生个性以及接受能力进行因材施教,课堂气氛活跃,寓教于乐,课后经常与学生谈心,通过调整学生的心态,让其能有更好的状态学习。
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