杭州翻不乱整理培训中心从19年开始至今已经运营2年的时间,目前公司业务主要有培训业务和服务业务2大板块,培训业务主要针对市面上想从事收纳职业、想嫁接收纳体系让自己更上一层楼的室内设计师、想从事讲师、想自我创业、想寻求异业合作的各行各业的人士,我们会提供一整套完整的培养体系。
服务业务主要是解决中高端客户家庭凌乱需求,我们会有专门的整理收纳团队提供从0-1的全方位服务:需求沟通-方案设计-收纳用品采购-空间规划-整理收纳-陈列规划-整理交付-服务回访。具备全流程专业的团队服务线。同时线上我们也打通了整理收纳商城及各类品牌合作。
整理收纳行业,一直被视为近年来即将崛起的红利行业。我们会在公司商业模式上逐步建立全面的产品及内容体系,深化服务与教育协同的发展格局,抢先占领尚未成熟的市场,和用户多打交 道,为未来的星辰大海做好⻓足的准备,为中国整理收纳市场谱写新的乐章,并建立非同凡响且不可或缺的服务整理品牌。
以下是今年接受媒体的采访:杭州电视台、人民日报客户端、新周刊、有间大学、中国妇女杂志、浙江之声、浙江卫视
翻不乱整理学院院长、平衡收纳创始人
给多位商界名流、百万粉丝博主、社会要人提供专属整理服务,专业与敬业统一。服务与效率至上。为更多家庭和个人带来居家与效能上的有效改观,达到富足、自由和美好的生活状态。
·作为翻不乱整理学院院长:
曾经在创业之初三个月之内,就利用高效亲切的整理服务,为自己获得了数十位高级客户的信任,为拓展杭州整理收纳市场打下了坚实的基础。
至今为止,已经为数百名客户提供上门指导及整理服务。
·整理收纳,首重衣橱:
每次做衣橱整理服务,我们都会基于。上万家衣橱整理的大数据,来创新和实践出我们自己的平衡收纳法,为客户在衣橱整理方面带来更加优质的服务。很多客户对我做过的衣橱整理案例赞不绝口,也为自身竖立了很好的口碑。
·同时作为资深整理培训讲师:
我也为多家企业和社区举办了大大小小的收纳整理公益课程及沙龙服务。在后期,也将和杭州本地及周边的政府机构达成深度合作,为国民的居家幸福生活贡献自己的力量。
·最 后我也是一名效能达人:
曾深度参与和学习身心灵的管理及修行课程,非常善于自我、精神及线上的电子化管理。比如在工具、电子资料、电子文档等工作类型管理方面提供简便、易搜、分类储存的电子化教学服务。在现代化的时代,让我们一起卸下负担,轻装前行,让整理优化我们的家庭与人生。
·个人经历:
曾任北京多家互联网新媒体运营总监、内容总监;杭州美莱集团从零到一医生自媒体运营总监
擅长自媒体IP打造、品牌宣传策划、危机公关;10余年新媒体自媒体运营经验
用45天时间打造「收纳师李晓蓉」自媒体矩阵实现了快速变现;
一点资讯、百家号、头条、企鹅号、上亿阅读;个人读者群连续5年实现100人以上收费
已出版由刘嘉玲推荐的女性励志情感书籍《宠爱》、《本姑娘多少岁都不愁嫁》
·明星公关案例:
刘嘉玲曼妮芬“能量女人”新媒体公关;台湾克丽缇娜“女人勇敢爱”携手刘嘉玲新媒体总策划
刘嘉玲《北京卫视》“女人应该怎么活”原创文案;刘嘉玲影视宣传话题总策划
·新媒体运营经典案例:
如家酒店集团新媒体全案推广,以及公益新媒体运营宣传,为如家酒店带来极好的美誉度
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三星笔记本欧洲行微博直播活动,让三星在欧洲增加更多品牌曝光度
“亚洲妈妈”女性孕妇服话题营销炒作,让男人体验一把女入怀孕的艰辛
电影《我愿意》新媒体宣传,从接手到上映不到1个月时间,最终“剩女话题”取胜获取上亿票房
美莱集团医美医生个人IP打造8个月成交百万
收纳师李晓蓉从零到一45天运营,微博突破2万粉丝,知乎、头条、小红书、公众号,包括个人微信群,粉丝和读者超千人,实现业绩目标转换不低于8万
GRACE——专注思维设计与呈现;东尼博赞思维导图全球授权认证讲师TBLI
SPOT引导技术实践者;EVERYTHING DISC 人际沟通风格认证顾问/讲师
结构性思维认证培训师;浙江大学MBA
个人经历:
服务于大型外资制药公司14年。7年的销售与销售管理工作经验,从事培训及培训管理工作9年。曾经就职于大型外企制药公司培训和人才发展部门,作为企业内部培训师,曾经负责公司内部基于胜任力模型搭建,管理层级培训路径搭建和学习项目设计实施等重要人才发展培养工作。目 前作为全职专业讲师,主要在职场思考力,问.题分析与解决,团队沟通与管理,高效会议引导等方面具有专业的资格认证和优秀的课程实施验。已经服务于多家大型公司,如拜耳, TDK,诺和诺德,扬子江制药,恩华制药,杭州微易科技等。
主讲课程:
从0-1的整理师技能课程-《职业整理收纳师从业课程》
帮助千万女性获得新职业能力-《职业整理收纳师创业课程》
高效办公室整理术-《企业办公整理收纳培训》
培训风格:
课程量身设计,逻辑性强,关注体验式学习;善于通过有力的提问激发学员的深入思考,
鼓励学员通过思考后提出问题并公共号探索更多新的学习点,课堂互动性强;
注重工具方法的具体运用情境,鼓励学员根据自己的优势灵活运用和反馈。