杭州金色雨林学院

金色雨林-为儿童提供学习能力培养
学校介绍
杭州金色雨林学院

金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

为什么选择金色雨林
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学习能力研究训练工作持续25年
核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
教学经验
02>
十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持
定期开设专家讲座,家长学堂
同时为教学提供科学性与权威性**
专家团队
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教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业
七大项目考试,严格筛选教师
全国教师必须通过总部培训和考核
师资**
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实验结果经过中国科学院心理研究所
中国科学院深圳先进技术研究所心身健康联合促进实验室
证明具有科学性
测评体系
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8人为一班,**教学精品化
优化师资力量分配
给每个孩子平等成长的机会
小班教学
06>
根据测评结果,通过智能配课系统
为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)
为每个孩子分配专属课题与目标
全智能配课
专业课程 专业教学
素质训练
素质训练
感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
学习能力训练
学习能力训练
阅读理解,是学习生活中不可或缺的一项能力,是孩子掌握知识获取信息的重要手段。不论日常生活中出现的书籍、报纸、网络讯息,还是考试中所需的审题,都需要孩子从读图、识字中解析出信息。
记忆力培训
记忆力培训
注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。
精选师资 保驾护航
ABBY老师
ABBY老师
教龄:4年教龄
教育背景:毕业于杭州师范大学本科学前教育专业,本科。
主教课程:感统学能课。
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Kitty老师
Kitty老师
教龄:6年教龄
教育背景:毕业于杭州师范大学钱江学院学前教育专业,本科。
主教课程:注意力记忆力课、感统运动课。
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carol老师
carol老师
教龄:4年教龄
教育背景:毕业于丽水学院学前教育专业,本科。
主教课程:注意力记忆力课、感统运动课。
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Martin老师
Martin老师
教龄:4年教龄
教育背景:毕业于安庆师范大学体育表演专业,本科。主教课程:感统运动课。
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优美环境 舒心教学
走廊
感统教室
教室
走廊
前台
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