别急，小编这就为大家整理了一波，速看！
新政后的四科变化都在哪里？
考试时间分布情况和题目数量情况和ETS发布会上公布的一样，写作无变化，其他三门在时间和题量上有所缩短。
1、阅读部分
2、考试形式篇目数变化：
3、篇文章，每篇10道题，共54分钟答题时间。
4、篇文章，每篇10道题，共72分钟答题时间。
长度和难度：
段落维持4-5个段落，整体段落篇目变长。
段落间题数减少，有的段落只出现1道题目。
题型：
六选三，没有删除！所有篇目都有！
插入题，没有删除！所有篇目都有！
词汇题，数量减半！
句子改写题，1道！
四选二，1道！
加试：
阅读如果遇到加试，一共4篇文章。千万不要认为加试一定是最后一篇！
还要提醒大家，阅读词汇题，虽然数量上减少了，但是出现了一种变形的同意替换词汇题， 今天新加坡考场出现了我们之前说的词汇题的变体，考察形式是：XXX means 什么。
阅读分析：
1. 每篇文章都有6选3和句子插入题。
2. 词汇题没有完全去除，题目量几乎减半，3篇文章加起来大概6个题左右。所以，机经词汇依旧管用。
3. 句子简化题3篇文章只出现了一篇，由此可见，句子简化题和其他题型一样，也非每篇**，看情况割舍
4、本次考试有同学遇到每篇都有4选2的题目，考察对全文的把握。
考情回顾：
1. 沿海城市的发展
2. 英国农业发展
3. Extinctions At The End of The Cretaceous
4. Food Pproduction in The Early Mmodern World
5. 美国终身教授制度
6. The Mycenaean Collapse
2、听力部分
每篇听力对话5道题，每篇听力讲座6道题。
速度比TPO略快，难度没有变化，有重听题。
考试形式篇目数变化：
2个section：
1 conversation + 1 lecture，
8分钟答题时间；
1 conversation + 2 lecture，
10分钟答题时间；
3个section：
1 conversation + 1 lecture，
8分钟答题时间；
1 conversation + 1 lecture，
8分钟答题时间；
1 conversation + 2 lecture，
10分钟答题时间；
长度和难度：
题目及选项长度明显变长；
中心引入发生变化，不再清晰的引入；
屏幕提示词，几乎没有！
口音明显变多，lecture语速变快！
题型：重听题，数量减少！
加试：加试section组合形式为：「1 conversation + 1 lecture」，但是千万不要认为后面的section是加试！
听力分析
1. 今天的对话依旧是生活和专业话题同时出现，没有出现偏难怪的学科或话题；1对话+2讲座的这个section，答题时间也依旧是10分钟。
2. 不同考场依旧不同套题目；加试不一定出现在哪个section；1对话+2讲座的这个section也不一定是在哪里出现。这和8月之前的常规考试差不多。以上是仅有的2个好消息了。
3. 电脑屏幕几乎不显示相关的专业名词了。
4. 文章中心引入和识别变难。典型的直接讲到今天课程内容，或者上节课是什么今天讲什么，只在一篇lecture里出现。
5. 出现非典型非美音口音。以往我们会有英音或印度口音出现，今天出现了难辨认的口音发音类型。
6.文章语速变快。来自新加坡考场消息，最后一个section语速尤其无敌快。不同考场共同的感受都是，语速变快了。
7.答题时间调整。1对话和1讲座的答题时间，今天出现2种情况，第一种是8分钟，第二种是6分30秒。ETS这是在测试么？不得而知。
8.题目和选项长度变长。香港和新加坡考生共同感受就是，长了很多，读题读选项，耗费更多时间。
考情回顾：
Conversation：
1. 女生排练哈姆雷特的剧本。
2. 学生找教授参加社会实践的问题。
Lecture：
1. chemistry在古代的发展。
2. New-realism，新现实主义艺术。
3. 植物学，特殊现象所有的vine都朝一个方向转。
3、口语部分
考试形式篇目数变化：
4个Task
长度和难度：
整体题目变长
口语分析
1. 去掉第一题和第五题，保留4个题，这是大家都已经知道的变化了。
2. Task1题目变长，难度稍微加大。
考情回顾：
▼Task 1
To enrich their after-school lives and covering living expenses, many collage students tend to seek part-time jobs. Some universities worry that work might cut into students' study time. Therefore, they set a limit on the numbers of hours per week that students spend on part-time jobs. Do you agree or disagree with this policy? Why or why not?
▼Task 2
阅读：学校要在健身房release fitness pass
听力：Agree
原因1：学生只要pay one time，是一个good deal，Financially可行，而且可以促进学生多去健身房physically active，去的越多相当于分摊的花费越少；
原因2：用fitness pass可以缓解排队的问题，因为之前要每次去健身房都要单次交费，所以工作人员需要找钱收钱，导致排队队伍长，同时给大家上健身课的老师要等到学生都进去以后才能教学，真正上课实际变短，如果不用排队，学生就可以上full class。
▼Task 3
术语解释：the Focusing illusion，人面对身边的事物时，会夸大消极的东西而忽略让自己满意的东西，从而导致做出bad decision。
例子：教授用了他的nephew的例子。他的nephew生活在美国的芝加哥，nephew对自己生活很满意，因为他有很好的工作、公寓和特别好的朋友。但是去年冬天，他的nephew打电话给教授说芝加哥的冬天超级冷，无法出门他不得不穿的很多才能保暖。他一直在抱怨这些冬天的缺点而忽略了生活在芝加哥的好处，所以他搬去了拥有阳光和温暖气候的南佛罗里达，他也在那里找到了工作和住处，但是后来他后悔了，因为他无法在那里交到朋友，也不喜欢新的工作和公寓。
▼Task 4
一些动物它们吃Poisonous plant的好处
例子1：让动物在食物短缺的时候有食物可以吃。antelope在没有雨的季节，其他植物都死了的情况下，可以吃一种植物叫做milk bush。
例子2：这些动物可以利用植物当中的毒素保护自己。sawfly吃一种带毒的松树叶，他可以把这种毒素储存在自己的pouch当中，当危险来临的时候，就可以把这些毒素spray out保护自己。
4
写作部分
考情回顾：
▼综合写作
阅读：火星上存在生命
观点1：显微镜下看到的meteorite fossile的形状类似于地球上的细菌；
观点2：找到了一些结构，和地球上的细菌分解形成的很类似；
观点3：找到了grains of magnetite和地球上的磁铁很类似。
听力：反驳
观点1：这些形状只是看起来类似；
观点2：这些结构可能是来自火山活动，并不是细菌 decompose；
观点3：火星上的磁场很弱，导航没用。
▼独立写作
Do you agree or disagree with the following statement that: Nowadays,the things learned by children from their parents are more than those learnedby parents from their children.
回到开头的问题：
1、考试到底是难了还是简单了？
考试内容和题目难度无变化，只是题型和时间有所变化。
2、题型是否如改革后的TPO样题一样呢？
题型和改革后的TPO样题中的题型一样，不过阅读比TPO样题多了一道词汇题，并且有同学没有考到句子简化题，有的同学考到了。这说明总体题型还是不变的，每种题型都得练习。
3、现在的TPO和真题还能用吗？
当然可以用，并且，ETS还是延续之前老题重复的趋势，所以，大家手里的阅读真题，也要认真做。
以上就是托福改革后全球首场托福考试的回顾，整体难度没有变化，大家可以沿用之前的资料安心复习，抓紧暑假的时间，冲刺高分！
400-660-3310
