英语教师
早期英语教育在于培养幼儿的学习兴趣，而不以学多少个字母，认多少英语单词为教育目的。但兴趣不是天生的，它需要引导、培养和保护才能形成和发展。作为老师，我努力激发孩子个人的学习兴趣，真正突破“要我学”的被动情况而达到“我要学”的自发学习状态。教学中，我遵循幼儿的年龄特点，注重培养幼儿的学习兴趣，从而让孩子“学的无意、学得随。
情境式主题对话、单字、歌曲韵文，由浅入深的英语句型，让学生能充分活用日常生活用语的表达。
透过「阅读真有趣」单元累积字汇，字汇量可达900字，并学习重点提示，培养学生阅读理解的能力。单字练习、填充、问答与重组，慢慢建构学生思考与书写句子的基础。
400-660-3310
