广州北大青鸟培训好不好？

来源：广州北大青鸟暨华教育 2019-12-11 11:20

导读：学习就是需要一个好的学校，一个好的班级以及一个好的老师，教学方面都是大家很关心的问题，选择北大青鸟，就相当于可以放心99%，还有1%怕我骄傲，为什么呢？现在就跟着小编来了解一下！

一、北大青鸟的培训方式是怎么的？

BENET5.0采用了新颖的教学形式——“6—5—4”。其中，“6”为运用“6种教学模式”，“5”为掌握“5个层次”，“4”为强调“4个结果”。6个教学模式是指：理论课、实验课、综合案例课、复习课、设计课、评测课；5个层次是指：基础理论、基础实验、综合应用、方案设计、方案演讲；4个结果是指：是什么、为什么、怎么做、更好地做。

1.以项目为导向的教学方法：以工程经验为指导，强化实战技能，通过可以满足企业需求的项目而展开整个教学过程。

2.任务驱动：在为完成整个项目而必须掌握的概念和知识球节的讲解上，将根据整个项目划分为多个子任务通过任务的实现来完成所必须掌握的知识和技能。

3.实际操作：为了使学员的知识而和思路有所扩展，学员自己动手，通过实际操作课程中的实验和项目练习，达到培训学咒举一反三的能力，从而掌握重点技术的应用，进而完成更大的项目击者。

4.技术研讨：通过教师和学员一起对通过教师对重点技术，综合应用、技术发展趋势，以及一些理论性知识的深入讲解和讨论来帮助学员更好地掌握所学的概念和知识。

5.团队合作：在授课过程中，学员将被划分为几个团队，每个团队将根据课程内容和讲师的安排，通过技术讨论、实际操作等手段，合作完成一个实验、任务和项目内容。

BENET 课程采用全新的“目标教学法”，规范并系统地培养专业技术人才，构建非技术人员进入网络专业领域的桥梁，构建不同专业技术人员之间互相转换的桥梁，从实际工作需要出发，确定各阶段的培养目标、项目实际内容和培训课程内容。

二、“目标教学法”

以工程经验为指导，强化实战技能，通过可以满足企业需求的项目来展开整个教学过程。

“目标教学法”通过“项目介绍—课程学习—项目讲解—项目实施—项目点评和总结”这样一个目标明确、由浅入深、循序渐进的实施过程，将项目的概况、项目实施需要掌握的知识、项目的综合解决方案层次分明地呈现在学员面前。这样一种符合学员认知规律、学习特点的教学方法，切实**了学员对各个知识要点的深入了解和准确把握。

“目标教学法”从实际工作内容出发，以应用项目目标为核心，使学员在掌握系统知识的同时，培养较强的实际应用能力和综合解决问题的能力和学习的能力；强调学员的参与性和团队合作精神，全面提高学员的沟通能力、自学能力和分析判断能力；实行终结性考核与过程性考试相结合的方式，把实践能力和项目能力纳入考核范围。在这种新的教学理论中，教学方法与教材的组织结构、授课顺序，以及具体的授课方法和要求相结合，从而确保教学目标的实现。

BENET所设计的课程内容都围绕着项目来进行。在学员学习之初，就向学员进行项目的介绍，从功能上进行讲解，从而使用学员建立一个整体的概念，使学习更有目的性。然后简单讲解如何实现这个项目以及对项目各个阶段的划分，以及各个阶段目标和阶段成果。以项目的目标作为阶段的最终目标，各课程的目标与阶段项目目标一致。然后再详细讲解“项目”在该阶段的功能实现，及相关的知识点。根据“项目”需要的知识点，进行理论知识的介绍，语言表达简洁易懂，应有相应的小例子进行辅助解释。等学员完成项目所需的知识和操作方法后，再根据前面的要求具体实施项目的操作。从而使学员进一步掌握综合性的技能要求。

BENET的教学实施环节与教学特点紧密结合,充分体现了以项目目标为导向的宗旨，无论是教材组织还是课时组织及教室安排，都分为理论课与实验课两部分，在注重知识讲解、技术讨论的同时，更注重培养在实际操作中解决问题的能力。