多年艺术生文化课的教学经验,使得塔夫对艺术生这个群体拥有独到的见解。结合艺术类学生备考时间短、任务重、学习频段调整频繁的实际情况,塔夫开展小班化授课、浸泡式课堂,陪伴式教学,『主教+助教+班主任』三位一体等施教模式。
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