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好口才，从娃娃抓起！想要孩子拥有良好的表达能力，从小培养好的表达习惯，这是必不可少的；
好口才，通俗的来说，是一种良好的说话模式，而这个模式，需要从小培养，例如表达时的语言组织能力、语音语调、表达的条理逻辑性、表达的生动性等等；
大部分的孩子从3岁开始，对周围的未知环境产生求知欲望，充满了好奇，而这个时候的孩子，也是语言表达能力形成的关键时期，如果引导得好，后期则会事半功倍，如果忽略了，或是用了错误的方法，后期则是事倍功半；所以，良好的表达习惯，从小培养。
初步认识口才，学习基本的舞台礼仪，激发孩子对表演的兴趣，打开口才世界的大门！
教学内容：
1. 初登舞台，学习基本的舞台礼仪
2. 学习基本的自我介绍方法，基本口语表达练习
3. 根据自身的实际情况，制定明确的学习目标
普通话纠正发音，学习基础的肢体动作，敢说敢唱敢演，形成开朗活泼的性格！
教学内容：
1. 纠正普通话发音，为表达打好基础；
2. 学习基础的表演技能，习惯表演，从敢说到敢演；
3. 学会勇敢的打开自己，绽放自己，敢于表达情绪
学习基本肢体语言，让表演更生动；掌握待人接物技巧，从小养成良好的行为习惯
教学内容：
1. 肢体语言的初步学习和掌握，让表演更生动；
2. 待人接物的学习、培养良好的礼仪习惯；
3. 激发表达的兴趣，让孩子“敢说”
学习基本的语言组织能力，“演讲”小能手初养成，学会独立表达
教学内容：
1. 学习表达时基本的语言组织能力；
2. 复述性表达，学会倾听，学会模仿；
3. 小小演说家，培养独立表达的能力；
1. 课程设计科学、系统，学习内容实用、有趣；
2. 课程实战、案例，结合义务教育课程，学以致用；
3. 课堂氛围轻松、活跃，让孩子们在快乐中学习；
4. 提供课后巩固专项训练，让好的学习方法成为习惯；
5. 老师授课风格专业、轻松、有效，充分激发孩子的学习兴趣。
1. 掌握基本的舞台礼仪、养成良好的行为礼仪习惯；
2. 形成自信大方、活泼开朗的性格，热爱表演；
3. 上台表演不紧张、不怯场，淡定自如；
4. 拥有良好的语言组织能力，完成基础表达；
5. 拥有丰富的肢体语言表达能力，表演生动有趣；
森老师老师毕业于贵州大学教育系，5年来一直专业从事青少年素质教育培训；期间，森老师积累了丰富的青少年培训经验，对于青少年的口才与沟通、播音主持、心理素质、行为礼仪等，具有“一对一针对式”的教学方法，帮助了非常多的青少年学生成长，得到了学员们的喜爱以及家长们的一致的认可！
森老师擅长普通话教学、演绎式教学、故事表演、播音主持、童话剧表演、青少年写作、青少年行为礼仪等。课风格风趣幽默，富有条理逻辑性，积极与学员互动；课堂氛围轻松有趣，擅长运用游戏及大量真实有趣的故事案例正确引导学员，使学员能重新认识自己，认识父母，认识社会，真正让学员学会“学以致用”
