广州《超级记忆力》·初级班
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《超级记忆力》·初级班
课程关键词
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记得快、记得准、记得久、实用性强
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课程背景
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21世纪是一个信息时代,谁掌握的信息越多,获得的知识越多,谁成功的几率就越大,记忆力的强弱,世界影响着我们的人生;股神巴菲特说过:好的记忆力,并非让你一定成功,但是记忆力不好,甚至像个糊涂虫,你一定会失败,并且是输的非常难看。

  根据调查,大部分人不论是在工作、生活、学习中,最多发挥了大脑潜能的10%,只占全脑记忆的十分之一或及百分之一,如果我们能够通过学习,掌握超级记忆的方法,发挥大脑潜能的20%、30%、40%、50%,甚至是更高,将会有一番惊人的成就!


课程内容
第一模块(1-2讲)
全脑记忆力的传奇魅力,引领孩子们进入一个崭新而充满乐趣的大脑世界,找回我们“迷失的”超级记忆力!

教学内容:

1. 记忆力的初步认知,走出记忆力的认识误区

2. 掌握全脑记忆的基本原理,稳定科学记忆的基础

3. 根据自身的实际情况,制定明确的学习目标

第二模块(3-5讲)

打开全脑记忆的大门,用”串联法“记忆中文词,掌握记忆技巧,提升记忆速度!

教学内容:

1. 启动右脑—图象的观察与想像

2. 掌握全脑记忆的方法之串联法

3. 掌握信息转换的法则(数字信息的转换、中文信息的转换)

4. 实战训练

第三模块(6-8讲)

激发孩子们的联想能力,灵活转换记忆内容,给记忆插上飞翔的着翅膀!

教学内容:

1. 激发联想能力,培养发散思维

2. 掌握全脑记忆的方法之故事法

3. 实战训练

第四模块(9-10讲)

根据艾宾浩斯遗忘曲线的规律,学习掌握记忆时间,让全脑记忆更急牢固!更加深刻!

教学内容:

1. 忘曲线给我们揭示的记忆规律

2. 综合巩固、复习全脑记忆的原理及方法,让全脑记忆成为习惯

3. 风采展示

课程特色


01

改善孩子的学习心态,从被动学习转变为主动学习
02

2分钟记住30-50位互不关联词语,运用在学习、生活中
03

根据艾宾浩斯遗忘定律,科学的安排学习知识复习时间
04

走出记忆的误区,掌握科学、高效的记忆方法,提升学习成绩
05

提升孩子的注意力和专注力,学习让爸爸妈妈更放心
06

通过学习记忆力,激发孩子们的潜能,让孩子们更自信
课程收获
1. 课程设计科学、系统,学习内容实用、有趣;
2. 课程实战、案例,结合义务教育课程,学以致用;
3. 课堂氛围轻松、活跃,让孩子们在快乐中学习;
4. 提供课后巩固专项训练,让好的学习方法成为习惯;
5. 老师授课风格专业、轻松、有效,充分激发孩子的学习兴趣。
课程收获
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