卓越教育揭秘原来孩子最爱的多元思维课，竟是这样形成！

多元思维产品负责人会对课堂进行前期定标，包括教学输出的设定，教学流程的总控，以及教学方法的判断，进而交给教学团队核心成员进行研究，每一个环节的衔接都是经过琢磨，反复推敲，才确定下来，目的是为了每一个细节都能以最好的方式呈现。几轮打磨确认后，这一节课将交给所有老师。

老师拿到教案后，能够清晰这节课“讲什么”，接下来就靠大家练课来演绎“怎么讲”了。每位老师都会走到黑板前，一遍一遍地演练自己预先设计好的教学流程，不止这样，为了让课程内容更适合自己课堂的孩子，老师更会融入独特的教学方式，而非机械式复制教学内容进行演绎。在这个过程里，老师们还可以相互提建议，力求让课程更适合孩子。

为了让孩子有更好的体验，以及让每节课更有效有趣，丰富的教具是必不可少的！有老师开玩笑说“准备好多元思维课程的教具，我变成了一个手工达人”，对于每一样教具都是倾注了老师的心血。

打磨课程三步走，而在别人看不见的背后，是老师们默默记录的笔记，以及看过的各种学前教育书籍，熟知学龄前儿童心理及行为活动，是对家长、孩子的最大尊重，力求打造出孩子们觉得有趣的、培养思维能力、动手能力及合作能力，为孩子小学及未来生活打下基础的课程。